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八年級下學期生物期中考試試卷分析

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發表于 2019-4-30 07:02:31 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
一、試卷基本特點
    本次考試試卷共兩大題,選擇題(50分)、非選擇題(50分)。總分100分,要求學生在60分鐘完卷。
     本次生物試卷試題難度簡單,考察主要的是課本上的基礎知識,但也有個別題有些靈活,考察學生的知識遷移能力。

二、考試基本情況和存在的主要問題
1、基本情況:
   八年級七班的參考人數為54人,;八年級八班參考人數為53人。從試卷中可以看出大部分知識學生都已掌握,但是學生的遷移能力不強。
2、存在的主要問題:
(1)答題不規范。不少學生寫錯別字,情況嚴重,答案張口能說,卻不能把字寫對,典型的眼高手低;

(2)知識掌握不到位。表現在有的學生對部分概念不理解或對學過的知識不能正確辨析;
(3)學生知識遷移的能力有待提高。同一種類型的題目,只不過換了一種問法,就把學生難住了。這證明學生的發散思維十分的匱乏,知識遷移的能力還不夠。
  三、對今后生物教學的建議
1、重視基礎,突出重點。基礎是能力形成的載體,只有知識掌握扎實了、牢固了,學生才能做到舉一反三,靈活運用,解決各種與生物學有關的實際問題。重點既是基礎,又是關鍵,是知識的主體。因此,在教學時,一定要對那些基礎的、常識的、關鍵的、抽象的知識設法講清講透。同時要安排學生多看書,養成良好的學習習慣,實現由學會到會學的轉變,不斷提高學生的應試水平。
2、加強能力培養。學生素質的高低、能力的強弱在很大程度上將決定他們今后的發展方向。因此,在教學中不僅要傳授給他們生物學知識,更重要的是要培養他們的各種能力。此外我也要深鉆教材,多動腦筋,多想辦法。
3、規范教學行為。學生答題中存在不規范的問題,某種意義上反映了我在平時教學中還很不嚴格,所以在今后的時間里在課堂教學以及講解習題、批改作業時,一定要嚴肅認真,做到寫字要規范,易錯字重點強調,反復強調。
4、不能只讓學生們硬背、死記。硬背、死記,這樣容易忘,并且記得也不牢固,作為一名老師必須用自己獨特的讓同學們所欣賞和接受的方式,傳授知識以加深印象、激發起學生喜歡上生物課的熱情。
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