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教育案例 老師,我也要蹲到前邊

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樓主
發表于 2019-4-30 07:01:59 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
只要發現課堂上有不專心聽講的學生,一般的做法是,讓他以后聽課帶著凳子到前邊聽課,這樣離開了舒適區,又在靠近講臺的位置,沒有學生在這個位置還不認真聽講的。
         可能是有心的學生也發現了這個規律。這不,當值日班長公布了一周全班同學的表現之后,發現有兩個學生幾乎每天都有扣分,扣分原因有連續幾天口算沒有完成的張瞻宇,還有坐在比較靠后的多次在上課期間說小話的劉鴻文。這兩個學生一個是學習懶惰成性,但是對魔術卻是情有獨鐘;另一個是思維敏捷,但是課堂上缺乏自律性。這兩個學生一個直接把座位換到了講桌旁邊,另一個則是搬著凳子直接到前邊來聽講。沒想到這樣的安排,引起了我班的“紀檢”專員張子劍的質疑:老師,他不遵守紀律,您讓他到前邊聽課,那學習不是越來越好了嗎?那都想搬著凳子到前邊聽課怎么辦?大家都一臉不解的看著他,這時我問同學們:“誰樂意蹲在前邊趴在凳子上聽講?寫作業?”“老師,我!”我的話音剛落,就有一個響亮的聲音應聲答道。同學們都紛紛看向剛才應聲的位置,一看都樂了,正是張子劍同學。他的座位可是他自己深思熟慮選定的(為了積極優秀生努力學習,規定進入年級前50名的同學可以自己挑座位,他是全級前30名),難道他寧愿放棄舒適又靠前的座位,情愿搬著凳子趴在前邊聽講嗎?同學們都紛紛露出難以相信的表情,我則表示只要是為了學習,允許他這樣做。
          沒想到,今天下午第三節課剛上課,他就自己帶著課本蹲到前邊來了,連個凳子也不帶,就那樣蹲著。不一會兒,做在最后一排的郝弋林同學,也搬著凳子蹲在前邊去聽講了。本想著用這個辦法,來教育有的學生在課堂上跑神,卻不成想這個位置,在班里竟成了炙手可熱的“專心聽講”區了。
        看到學生們為了認真學習,放棄舒適的課桌,趴在前邊聽講,我的內心既是欣慰又是心疼,更多的是無奈,班里學生多,坐在前邊的學生始終有限,但是他們對待學習的認真勁兒卻是值得肯定的!為認真、努力的孩子們點贊!
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