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《積極心理與美好教師生活》觀后感

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發表于 2019-4-29 21:26:00 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
今天聽了吳洪健老師的講座,受益匪淺,其中有一下幾點給我留下了深刻的印象。
一、對學生行為的多視角解讀
吳洪健老師提供的兩個方法:1以問題為焦點,把問題列舉出來,從問題的角度出發去展開分析。2.以解決為焦點,針對出現的問題應該采取哪些解決策略,利用一切資源去解決問題。任何行為的背后都有理由。
二、如何做一個積極,幸福的老師。
1.正向期待:任何事情都要看到積極的一面,例如:每個班都有幾個特別令老師頭疼的學生,每到這個時候,那種無力感油然而生,懷疑自己的能力與價值。但是某一天突然收到個別學生的感謝留言,自己再抬頭仰望,發現晴空萬里,內心的滿足感就油然而生。所以學生只是個孩子,你又怎么能拿著成人的道德標準,能力去要求他們,他們總有一天會長大!
2.目標與評量:視頻當中有一個傳球的視頻,起初沒有給出目標,所以給我印象深刻的只是那個突然闖入的星星,而給于目標之后我關注的只是與目標有關的傳球次數,事實證明每個人都要有自己的目標,然后自己才會有努力的方向。吳洪健老師也舉出了一些特別有意思的評價方法,如:類似于人要從1到10的樓梯,還有人要撐1號船到10號船過河一樣,讓學生去思考自己到底處在哪個階段,做了些什么,那么如果你想要進步,還需要做些什么,讓他們自己學會評價自己,并且制定目標。
這兩點是讓我最有感受的,希望自己在有經驗老師的帶領下,能越有越遠!
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