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工作隨筆 博學,勤問,讓我們成為一個未來型的老師

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發表于 2019-4-29 18:34:04 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
這次分享學習了未來學校和理想教育,讓我對老師這個行業第一次感到尤為的震驚,講座中提到:在未來,任何不需要創造力和想象力的工作,都將會被機器人取代,那么就意味著標準化制度下的學生將會被機器取代,而且機器不會生病,不會犯錯,那我作為老師,我們教育學生,又有何意義呢?
       確實生活在這個日新月異的時代,隨著社會經濟的發展,他這個社會對于人才的需求提出了更高的要求,而更多時候,機器人可以取代我們人類很多方面的工作,那么到底我們應該培養什么樣的人呢?通過學習,我了解到,我們培養的學生需要有能夠應對變化的能力,而非墨守成規的知識,這需要我們做到:一、教會學生學會探索和表達。這里的探索和表達,并不是死記硬背,而是利用一切資源去學習,去思考并運用語言將其表達出來的能力,二,掌握技藝與創造。掌握記憶與創造,不是為了加分或者飯碗而被動的去苦練某種技能,而是根據自己興趣主動的去嫻熟某種記憶,并能夠結合自己的創造力來呈現。三、能夠交流與領導。能夠交流與領導不是圓滑事故,而是懂得傾聽他人,并領導不同才華的人一起去為更為理想的世界而奮斗。
問題是學習的原動力。實踐是檢驗知識的最佳手段。因此,未來學校應該將人類社會的各種前沿問題擺在學生眼前,而老師也應當設計各種有趣的問題,激發學生去探索,也就是說,應當創造一個問題中心,讓學生去思考,去討論,同時,學校還應當提供各種實踐性的項目,讓學生得以檢驗自己的所學,也便于更好地融入到社會中去。因此,讓問題或項目成為學習的動力源泉,通過提問,一系列的問題,訓練學生的思維能力,培養學生的想象力,而老師和學生是一個學習的共同體,任何一方都不能單獨存在或單獨前進,作為老師,要對學生提出探究性的任務,為學生提供開放性的活動或游戲來提高他們的想象力
       未來有多遠,取決于今天的我們有多努力!這句話深深的震驚著我,作為教師,時代對我們提出了更高的要求,我們,我們能為這個社會創造什么,類型的人才呢,又怎樣,讓他們去適應這個時代,并且成為這個時代的弄潮潮兒呢?確實,培養孩子們的創造力,想象力,讓他們敢于想象,并且能夠大膽的去想象,在思考中,有理有據的,表達自己的想法。未來學校理想教育,需要我們不斷的去思考,不斷的去努力,不斷的去改變!
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