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小學三年級班主任 2018-2019學年第二學期期中家長會發言稿

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發表于 2019-4-29 13:04:03 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
各位家長朋友好,歡迎大家參加本次期中家長會!感恩你們在百忙之中,來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題;感恩你們平時在工作上對老師的理解和支持;也特別感謝家委們一直以來對班級的無私奉獻。
本次家長會的流程主要有兩項:學生開學以來的學習情況反饋以及給家長的一些建議。
一、學習情況反饋
本學期開學以來,孩子們整體表現良好,絕大多數能做到準時上下學,遵守紀律,努力學習。需要注意的有以下兩個方面:
(一)班級管理
關于進校(7:40排隊,7:50早讀;14:00排隊,14:10上課)
放學接孩子(上午11:40,下午16:10,南門接;16:40凈校,西門接值日生。)
物品管理(校服、紅領巾,書包、桌肚整齊有序,美術工具、 足球用完帶走)
矛盾處理
請假(請假請提前,備好請假條,理由要清楚地告知老師,不能無故請假,理由模棱兩可)
課堂紀律:關心孩子的聽課狀態
課間:個別孩子奔跑打鬧
作業放學再送,作業漏寫家長陪寫。
(二)語文學習情況反饋
有部分孩子放松了書寫要求,作業的問題主要有漏寫、不寫、不記作業以及應付作業,預習作業請家長一定在書上簽字,訂正作業每天都要做,做到及時、正確地訂正,平時教育孩子早讀及朗讀時不遲到、不默讀,大聲讀。本次期中考試情況分析:語文最高分99分 ,90分以上:17人,80-90分:21人,70-80分:7人,60-70分:3人,有兩名孩子因為書寫速度慢導致得分很低,孩子的書寫情況普遍較差,80分以下者偏多。本次期中考試考察知識點為前四單元的基礎生字詞、課文內容,考察的能力包括規范書寫,有一定的書寫速度;課本基礎知識的掌握;仔細審題;規范、完整地答題;端正的學習態度等,以便為步入四年級做好準備。但孩子們的答題情況很不好,字詞要堅持錯詞記錄,反復聽寫,要培養孩子良好的聽說讀寫和思考能力(課內、課外結合),注意讓孩子寫字工整并有一定的速度,對孩子的薄弱項目有針對性地專項練習鞏固,堅持讀書,提高理解力、提高分析和解決問題的能力。
二、給家長的建議
(一)孩子日常生活中的一些教育引導問題
我們要給孩子有原則、有底線的父愛、母愛,教給孩子正確的性別意識和正確的金錢觀、價值觀,在日常生活中,要引導孩子自己動腦去思考問題、解決問題,不包辦一切。
(二)家校合作問題
請大家非緊急情況下在工作時間聯系老師,多從班集體的角度出發,積極配合學校、班級的各項活動,認真反饋孩子的作業完成情況。
(三)語文學習問題
寫作業前,先回顧、復習知識點,再做題;默寫達人、練習冊、書寫作業、試卷認真完成,及時訂正;大聲、反復朗讀,直至熟練,背誦吐字必須清楚;堅持每天課外閱讀,一周交一次閱讀摘抄本(書目、頁碼、時間,好詞、好句、收獲/思考/疑問……);提筆即練字,書寫端正、整潔、美觀。
其實,父母做好三件事,孩子會更加優秀:第一件事:培養良好的親子關系,多和孩子溝通。不當“法官”,學做“律師”;不當“裁判”,學做“拉拉隊”;不當“馴獸師”,學做“鏡子”。第二件事:幫助孩子養成良好的思維習慣、學習習慣、行為習慣:專心致志,獨立思考,認真細致,思維活躍,讀書與積累,善于傾聽,懂得感恩,有責任心。第三件事:引導孩子,學會學習 :做好監督、檢查、督促,多給孩子學習方法指導。
最后,請大家爭當優秀的教育家,爭當出色的雕塑家!謝謝大家!
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