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幼兒園中班心理教案:保持好心情教案設計

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發表于 2019-4-28 17:56:23 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
幼兒園中班心理教案:保持好心情教案設計
  活動目標:
  1、在說說、畫畫中知道如何讓不愉快的心情變好。
  2、能用連貫的語言表達自己的想法。
  3、通過活動學會關心他人,萌發互相關愛的情感。
  活動準備:
  小兔布偶一個、一棵大樹、各種樹葉狀的彩紙、記號筆、PPT、人手一份笑臉和哭臉、
  活動過程:
  一、 出示小兔子的心情圖片,談話引入
  師:昨天小兔子去公園玩了,它好開心啊,它的心情是愉快的(笑臉)
  可是今天小兔子生病了,它好難受啊,它的心情就是難過的(哭臉)
  小結:每個人都會有這兩種情緒,這些都是很正常的。
  二、出示兩種心情圖片,幼兒自由選擇
  師:每個人的書袋里面都有兩個心情圖片,請你選擇一種心情卡片來代表你今天的心情
  三、分析并找尋辦法
  (一)分析原因
  師:班級里有這些小朋友選擇了哭臉,說明今天他們的心情很不好,我們來聽一聽是什么原因導致他們心情不好,好嗎?
  (二)找尋高興起來的方法
  1.師:如果心情不好,不開心,就會給我們帶來很多的問題(出示圖片)。那我們趕快來找個讓自己開心起來的辦法吧?如果你心情不好了,你會用什么辦法呢?(請幾個幼兒回答,為了下一環節做鋪墊)
  四|、關心小朋友
  (一)聽聽小朋友心情不好的原因
  (二)幫助小朋友找到快樂起來的辦法
  師:把你找到讓她快樂起來的辦法畫下來。
  (三)把這些辦法編成一首詩
  師:每個人總會碰到心情不好的時候,這時候我們要學會調節自己的情緒。
  我可以吃上一顆糖果,讓自己的心情變得甜甜的
  我可以穿上漂亮的衣服,讓自己的心情也變得美美的
  我還可以……
  五、延伸環節:
  把心情樹放到班級的心育墻上,當小朋友不高興時,可以過去看一看,這樣心情就會變得好起來。

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