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中班科學活動:電動玩具教案設計

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發表于 2019-4-28 14:11:06 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中班科學活動:電動玩具教案設計

  活動目標:

  1、讓幼兒認識各種電動玩具及其共同的特征。

  2、使幼兒知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法。

  3、發展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。

  活動準備:

  幼兒人手一個電動玩具。

  活動進程:

  一、創設情境,引起興趣。

  1、教師扮演師貓頭鷹博士,邀請幼兒去電動城玩。

  2、幼兒在電動城里選一件自己喜歡的玩具玩一玩,玩過以后,告訴大家,自己玩的是什么?它會怎么樣?

  3、幼兒分散按意愿玩,教師巡回指導,提示幼兒進行觀察。

  4、幼兒交流觀察結果。

  二、尋找電池。

  1、教師提問。電動玩具為什么有的能動、有的能響呢?(幼兒互相發表自己的想法)2、幼兒自由探索和操作,尋找電池:請你們在玩具身上找找看,是誰供給它們電,使它們動的?

  3、幼兒交流探索結果,是電池讓電動玩具動起來的。

  4、請一名幼兒上來將電池拿掉,其他幼兒仔細觀察。

  5、教師簡單小結:看來,真是電池起了作用,電池可以供電給玩具讓它們能動、能亮,電池的本領可真大啊!

  三、學習正確安裝電池。

  1、幼兒觀察電池,了解電池的基本結構。

  2、幼兒初步嘗試給玩具裝上電池,讓它們能再動、再跑。(幼兒嘗試裝電池,教師巡回觀察,不作指導)

  3、請一名幼兒上來邊操作邊講述,教師引導其他幼兒觀察。

  4、請沒有完成的幼兒再次嘗試操作,教師巡回指導。

  5、教師小結:小朋友真能干,知道了電池是各種各樣的,可以用在很多地方,還學會了正確地裝電池,可你們要記得電池用完了以后一定要拿出來,不然會把電動玩具給弄壞的,記住了嗎?

  四、結束活動。

  ——教師扮演貓頭鷹博士,歡迎幼兒下次再到電動城來玩。

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