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發表于 2019-4-28 13:14:52 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

他聰明、活潑、任性、好動,對待老師的表揚喜在心里,樂在眉梢,當受到老師的批評時,不寫作業是常態,愛發脾氣是慣性,趴在坐姿上生氣成了他的經典動作。對待這么一個孩子我是又愛又氣。我也在思考對待這么一個任性的孩子該怎么辦。雷風暴雨的批評對他不起作用,耐心的勸說他會對你笑一笑,我常常感嘆任性的孩子是對老師愛心、耐心的一個挑戰。

教會孩子換位思考。因為孩子聰明我就有意識的讓孩子到孩子到講臺上講題,我們互換角色,下課讓他談感受,當看到學生不聽時是什么感受,如果是你你怎么做。孩子有了這樣的經歷,想法就更豐富了,他說如果我是老師我會狠狠批評他,或就告訴家長打他,或關禁閉……看來你也不喜歡這樣的做法,老師也一樣,知道以后怎么做了嗎?通過這件事情明白了如何去做。

告訴孩子應該為自己的后果承擔責任。我經常告訴孩子在學校老師原諒你的錯誤,社會不會原諒你的錯誤。記得在離校日那天他摸了一個女生的屁股,正好孩子的奶奶看到了,狠狠地批評了他,我看當時孩子沒有了傲氣,只有一臉的無奈,我告訴孩子自己要為自己的錯誤行為買單,經過這次碰壁孩子成長了、懂事了,知道了哪些事不能做。

給足孩子愛心和耐心,讓他明白愛在細微處,愛在互相尊重之間。對待任性的孩子我們應以慈愛的態度、和藹的話語和他交談,了解他的行為動機是什么。在這種建設性的談話氣氛之下,孩子一定會改變無理取鬧的態度,將他的心里話說給你聽。應避免使用簡單的命令和暴力,粗暴的責罵。當他們心平氣和時,用親切的語言去融化他們心中的冰山,避免使用簡單冰冷的命令。在屢犯錯誤之后,讓他們將功補過,感到自己還是有“可取之處”,有能力為班級、父母爭光,同時積極捕捉“補過”時的閃光點,及時鼓勵,大加表揚。對待任性的孩子我們我們應多分關愛。俗話說:“親其師,信其道”學生只有真正明白我們的用心,才會親師、愛師。對他們我們應多些寬容,少些責備,多些用心交談,少些諷刺挖苦,以愛育愛,用真情換取真情,相信孩子們也能用心感受,付出努力。

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