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我的素描老師 描寫老師的作文800字

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發表于 2019-4-28 10:14:12 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
我的素描老師 描寫老師的作文800字
我的素描老師是位女老師,她的頭發短短的,每次見到她,她總是扎著一條馬尾辮。她的眼睛里,閃爍著素描的光輝,閃爍著對素描的熱愛。老師的鼻子大小適中,嘴巴和鼻子的寬度差不多。我喜歡我的素描老師,她能讓我感受到她對素描的喜歡,對素描這門藝術的理解和素描在老師內心深處的價值。老師會和我們一起歡笑,會在我們不知下一步該如何做時給我們一個指點。正是這兩點才讓我體會到老師的美麗,才讓我懂得了素描的魅力。

有一次,我們素描二班的同學正在專心致志地畫方錐貫穿體。突然“啊嚏”一聲,沒有人回頭張望,也沒有人笑,大家還在一心一意地畫。才過了一會兒的時間,“啊嚏!啊嚏!啊嚏!”四個噴嚏下來,同學們再也忍不住了,哄堂大笑了起來,老師也咯咯咯咯地笑了起來,那位同學滿臉通紅地說:“有什么好笑的,不‘啊嚏’就打了幾個‘啊嚏’噴嚏嗎!”等他這句話說完,教室早已亂成一鍋粥了,同學們已經笑得不成樣了:有的捂著肚子,笑得肚子都疼了;有的笑得抽了筋;還有的不停地捶打著畫板……就連老師也靠在墻壁上,笑得直不起腰板來。過了好一會兒,同學們才慢慢地安靜下來,又開始專心致志地畫了起來。“啊嚏”“哈哈哈哈哈!”同學們又被那位同學的“啊嚏神功”“笑”倒了:有的同學干脆把畫板放在旁邊,捧腹大笑了起來;有的同學甚至玩起了小賭注:“我賭他會打噴嚏!”“我賭他不會打噴嚏!”“賭什么!”“一張餐巾紙!”“成交!”過了一會兒,“啊嚏!”“耶!我贏了!”“喏,給你,一張餐巾紙。”老師做了一個安靜的手勢,教室立馬就安靜下來了。怎么樣,我的素描老師是不是和我們一起快樂了呢?

老師會在我無助的時候給我指點。有一次,我們正在畫一個圓柱體和一個正方體,可我不太會畫圓柱體,我只得先畫旁邊的正方體。正方體畫完后,就剩下圓柱體了,唉!弧線我不太會畫呀!怎么辦呀!正當我準備放棄時,一只手把我的畫板拿起來又放回去。咦?怎么兩條弧線畫完了?我抬頭一看,呀!原來是老師!“我來教你怎么畫弧線。”只見老師握住我的手,畫了一條又一條的弧線,我自己又試了一下。哇!會畫了!太棒了!老師慈祥地說:“嗯,不錯!很好!”“謝謝老師!”你看,我的素描老師是不是在我無助的時候給我幫助、指點了呢!

我愛素描,我愛我的素描老師!

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