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讀書隨筆 以愛心贏得愛心,以民主贏得民主

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發表于 2019-4-27 23:07:39 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
最近,我閱讀了李鎮西老師寫的《愛心與教育》一書,感觸頗深。而作為一名年輕教師,教育之路還很長,也還有許多地方需要完善。下面就我對閱讀完這本書所得進行分享:

《愛心與教育》是李鎮西老師1998年獻給走向21世紀中國教育的一本探索手記。書中用一篇篇獨具愛心和思想性的記實文章,每一篇文章都是他對教育問題的思考、探索和不斷的創新。我陸陸續續地讀完了這本書,書中的很多事例對我可謂受益匪淺。“當一個好教師最基本的條件是什么?”李鎮西老師這樣回答:“擁有一顆愛學生的心”。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界。自問:怎樣才算是有一顆愛學生的心?該怎么做呢?讀完這本書,我也進行了思考和總結。

教師愛自己的學生,首先要尊重學生。人,都有被尊重的需要,學生亦然。尊重學生,除了尊重學生的人格,還要尊重學生的權利,尊重學生學習和生活的權利,尊重學生選擇與自主的權利。尊重學生,就得把學生放在與我們平等的位置,我們要學會“蹲”下來與學生說話”,讓學生感到自己的重要,感受自己的尊嚴。學生有了自尊,才會有自信;有了自信,才會有勇氣直面生活,征服困難,不斷發展。尊重學生,是“愛學生”的靈魂。

其次要信任學生。學生雖然在知識、經驗、能力等諸方面不及成人,但作為發展中的人,學生已具備程度不一的學習的能力、做事的能力,作為教師,要了解學生,理解學生,然后才能信任學生。讓學生體驗到“我能行“的快樂,從而塑就學生強有力的自信心。信任學生,還能讓學生感受到一種美好的人際關系,體味到老師的濃濃愛意。

    再者,要與學生交心。老師必須經常深入到學生的學習、校內外生活中去,與學生們廣泛地接觸,了解他們的內心世界,和他們做知心朋友。尤其對于那些學習或思想后進的學生,應該用加倍的真誠和熱愛來同他們溝通情感,讓學生在“愛心”的澆灌下得到轉變和提高。

    在《愛心與教育》這本書中,李鎮西老師還生動具體的列舉了自己對后進生的轉化,以及對優生的培養。一個個鮮活的事例同樣感人至深,發人深省。

    讀李鎮西的《愛心與教育》,字里行間感受到他以愛心贏得愛心,以真誠贏得真誠,以民主贏得民主。感受到他喜歡和學生在一起的這種“個人愛好”。

因此我最大的感觸是——享受教育幸福的教師才是真正的教師,才是一個快樂的人。它促使我追求教育的幸福。使我認識到學生是教師的幸福之源。細想一下學生在教師節來臨時送我的一張張賀卡、一封封短信都讓我幸福無比。平時的課堂互動,課下交流也使我的生活變得開心,生命變得精彩!

    最后我要以一句話來勉勵自己——讓生命,變得充實而寧靜; 讓教育,變得自然而然,讓教育真正成為一種含蓄而明朗的暗示之后的期待!
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