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中班語言活動:螞蟻飛上天教案設計

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發表于 2019-4-27 23:04:49 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中班語言活動:螞蟻飛上天教案設計

一、活動目標

1.促使幼兒樂意在集體面前表達自己的設想,并能認真傾聽同伴的講述。

2.激發幼兒好奇心和豐富的想像力,豐富詞匯:飄蕩、飛來飛去、嘰嘰喳喳。

3.啟發幼兒獨創性思維、發散性思維和批判性思維。

二、活動準備

(一)知識經驗準備

1.已初步了解飛機、火箭、降落傘等物體會飛的簡單原理。

2.已認識螞蟻,掌握了螞蟻的外形特征、生活習性。

3.生活中已認識蒲公英,帶孩子一起玩過蒲公英。

(二)物質準備 多媒體電腦軟件(或實物投影機、圖片)、字卡若干、 立體可操作的螞蟻一只,能飛的玩具如風箏、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。

三、活動過程

活動一 觀察發現活動——會飛的……

指導語:老師帶小朋友到外面觀察、游玩,老師從中引導幼兒觀察發現什么物體會飛,什么物體不會飛,為什么。

活動二 看圖聯想——螞蟻怎么啦

指導語:老師利用實物投影機,出示立體小螞蟻,引導幼兒想像螞蟻究竟發生什么事了,它是怎么飛到天上去的。(鼓勵幼兒發揮想像,肯定有創新、想法與眾不同的孩子)

活動三 故事欣賞——螞蟻飛上天

提問語:

1.花叢中的小螞蟻,它想去哪里?

2.誰幫助了小螞蟻,它是怎樣帶螞蟻飛上天去的?

3.螞蟻在天上看見了什么?它有什么感覺。

活動四 創造性遷移創編故事——我幫螞蟻飛上天

指導語:老師啟發、引導幼兒展開豐富想像,想出各種幫螞蟻飛上天空的辦法,并能創編出新故事情節。(表揚說得多、說得范圍廣、說得方法離奇、有趣的幼兒)

活動延伸:音樂律動《我要飛往天上》。

指導語:請幼兒聽著旋律,展開想像,用肢體動作來表現往天上飛的各種方法。

四、各領域滲透

藝術:音樂活動——歌曲《小飛機》《我是一只會飛的鷹》;美術活動——想像畫《假如我會飛》。

健康:體育游戲“小傘兵”。

科學:1.認識小螞蟻。2.參觀航天奇觀,了解高科技產品能飛上天的原因。如:衛星為什么會飛,飛機是怎樣飛上天的等。

五、生活中滲透 日常生活中有意識地引導幼兒觀察周圍什么是能飛的,什么是不能飛的。

六、環境中滲透 收集各種物體飛行時的相片貼在墻上。

七、家庭中滲透 請家長和孩子一起查閱書刊,尋找哪些物體是會飛的以及它們會飛的原理。

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