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中班主題活動:0娃娃的故事教案設計

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發表于 2019-4-27 23:00:01 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中班主題活動:0娃娃的故事教案設計

設計意圖:

“0”這個形象幼兒在生活中經常接觸到。在區域活動時,幼兒發現數學區的玩具里有個數學是“0”,音樂區的練習中有個休止符“0”,英語區的字母里也有個“0”。這個“0”到底叫什么名字呢?于是,我創編了故事“0娃娃的旅行”,并設計了本次活動。

活動目標:

1、 通過活動,讓幼兒理解0在不同地方的不同名稱和用途。

2、 培養幼兒的想象力和創造力。

活動準備:

1、 課件“0娃娃的旅行”。

2、 創造發現城的標記和必備的東西。

3、 0娃娃的圖片。

活動過程:

1、 導入故事,引出課題。

有一個娃娃,長得是啥樣呢?瞧,這就是他的樣子-----0(出示圖片)。娃娃也不知道自己叫什么名字,小朋友,你想給他取什么名字?

小朋友為它取的名字真多,我們就先叫他可愛寶寶吧!

今天這個可愛的小寶貝要去旅行了,他背上小包,出發了!

2、 理解0在不同地方的不同名稱和用途。

觀看課件,0娃娃來到數學城。

提問:0娃娃在數學城叫什么名字?零表示什么意思?集體玩一個有關0娃娃的數學游戲。

觀看課件,0娃娃來到音樂城。

提問:歡迎休止符娃娃的是誰?

請幼兒創編一個節奏型,集體練習表演。

利用小樂器練習一下。

觀看課件,0娃娃在字母城的名字叫什么?你知道漢語拼音嗎?(教師簡單介紹)

3、 引導幼兒在創造發現城大膽想象和創作。

0娃娃來到創造發現城,有誰來歡迎他呢?這里給他取個什么好聽的名字呢?請小朋友來想一想,猜一猜吧!

幼兒操作,自由探索。

集體交流,小結評價。

活動延伸:

讓幼兒在生活中繼續探索、尋找與0有關的東西。

活動二:0娃娃變魔術

設計意圖:

在活動一的基礎上幼兒學習的熱情高漲,他們創作發現了許許多多的“0”。于是,根據孩子的需求,我們又及時開展了本次美術活動。

活動目標:

1、 引導幼兒根據自己的生活經驗,在橢圓形上添畫出各種東西。

2、 引導幼兒大膽構圖、均勻涂色。

3、 培養幼兒的想象能力和創造性思維。

活動準備:

魔術棒、橢圓形的物體和圖片、獎勵幼兒的小星星。

活動過程:

1、 出示橢圓形娃娃,引出課題。

現在,這個調皮的娃娃又來到了美術稱,要跟蠟筆寶寶做朋友了,蠟筆寶寶也給他取了個好聽的名字,叫“橢圓”。

2、 教師當魔術師,示范性添畫。

橢圓形娃娃想要變魔術,誰愿意幫助他呢?我們先來聽聽橢圓娃娃的要求:小朋友想一想,誰能幫我添幾筆,讓我變成一樣新東西,我就請他來做魔術師。(放錄音)老師示范添畫,橢圓變西瓜。

大家都來當魔術師,想象一下橢圓還可以變成什么東西?

3、 幼兒創作,教師巡回指導。

小魔術師們開動你們的小腦筋,變變變吧!

4、 展示幼兒作品、互相交流。頒發魔術星星。

活動延伸:

在美術區利用各種圖形添畫。

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