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小班安全教育:《尖尖的東西》活動設計

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發表于 2019-4-27 10:57:20 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
小班安全教育:《尖尖的東西》活動設計

活動目標:

  1. 知道生活中有一些尖尖的東西有危險。

  2. 掌握一些尖尖東西的正確使用方法。

  3. 有初步的自我保護意識。

活動準備:

  1. 課件:小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護士打針等。

  2. 尖尖的東西實物:剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。

活動過程:

  一、設置情景,請配班老師幫忙拿剪刀,導入課題。

  師:我想做手工,需要用剪刀,請董老師找一把剪刀給我。

  二、引導幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。

  1.教師引導幼兒討論應該怎樣遞剪刀才安全。

  師:請小朋友仔想一想,董老師應該怎樣給我遞剪刀,為什么要這樣遞。

  3.請小朋友練習遞剪刀的方法,教師小結。

  師:剪刀有尖,遞的時候要把手柄遞給對方,使用時也不能把尖對著別人。

  二、了解其它生活中常見的尖尖的東西。

  1.引導幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的,有危險的。

  師:小朋友見過生活中還有哪些東西是尖尖的?

  2.結合課件,引導幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。

  師:毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的,小朋友要注意安全使用或避免使用,以免受傷。

  三、安全知識應用。

  1.幼兒練習互相傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。

  2.安全知識應用。

  師:請小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的,想一想我們應該怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計數棒等)。

活動延伸與建議

  1.   結合區域活動提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。

  2.請家長在日常生活中指導幼兒正確使用有尖的物品,懂得保護自己。

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