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《端午粽》教學反思

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發表于 2019-4-27 08:23:58 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
   《端午粽》是中國傳統節日端午節的習俗活動之一。上課伊始,帶學生走入情境,感受端午節品粽子的節日氣氛。通過“品嘗”端午粽,學生們對端午粽從外形、種類及端午粽的由來有了進一步的認知。
?“品”粽從“讀”粽開始,通過多種形式、方法的朗讀,增強了學生自主閱讀的興趣,并提高了閱讀的能力,以讀代講,在讀中進行識字教學,使識字教學和閱讀教學完美地融合在一起。
?  由于本課內容與學生生活實際密切相連,所以在課前我就布置學生收集有關端午節和屈原的材料,在課堂上交流、反饋,加深本文了解,也拉近了學生與文本的距離,激發了他們的學習興趣和愛國熱情。

??同時,在教學時我始終以讀為主,讓學生從帶著問題讀到讀通、讀順,讓學生充分朗讀,靜心品味,感受到字里行間的真情實感,讓他們屈原的一腔愛國熱情和人們對屈原的思念和尊敬。

??但是,由于實際情況不能現場讓學生學習包粽子,成為了本課最大的遺憾。
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