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幼兒園小班科學活動:各種各樣的糖果教案設計

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發表于 2019-4-26 17:43:23 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
幼兒園小班科學活動:各種各樣的糖果教案設計
活動目標:
1.引導幼兒認識各種各樣的糖果,積極參與討論糖果的名稱、外形、顏色、口味等特征。引導幼兒用語言表述探索結果。
2.鼓勵幼兒用多種感官探索糖果(用手摸、用眼看、用舌頭嘗、用鼻子聞等),發展幼兒的感知能力和語言表述能力。
3.通過故事教育幼兒不能貪吃糖果。
活動準備:
各種各樣的糖果;糖果PPT,糖果盒。
活動過程:
一、談話導入糖果主題。
T:昨天啊,我去了一個非常非常甜蜜的地方,這是哪里呢?(出示圖片)
引發討論:你們喜歡糖果嗎?為什么呢?
二、觀察圖片認識不同種類的糖果。
1.(出示棒棒糖果圖片)T:這些是什么糖果呢?T:他們都有一條長長的棒子,都叫棒棒糖。可是它們長得又都不一樣呢!瞧瞧,它們都是什么樣?(重點引導觀察形狀)
2.(出示水果糖果圖片)T:這些糖果像什么?西瓜、香蕉、草莓都是水果啊,那這些糖果就叫水果糖吧!(重點引導匹配水果的外形、顏色)
3.(出示彩虹糖圖片)T:好漂亮的糖果啊,找找都有哪些你認識的顏色?它們就像彩虹一樣絢麗,真漂亮!(重點鞏固對顏色的認識)
4.依次出示奶糖、巧克力糖、棉花糖圖片,引導孩子們認一認、說一說。
5.(出示帶包裝的糖果)T:這是什么糖果呢?你們幫老師看一看這些袋子里的糖果都是什么味道的呢?你是怎么知道的呀?小結:在超市里買糖果的時候不可以嘗,那我們可以通過看包裝來判斷它的味道呢。
6.(桌面糖果準備)T:我給大家從超市帶回來了好多的糖果,待會呢請小朋友們到后面的糖果盒里去認一認,看看都有什么糖果,相互說一說哦!
三、運用多種感官探索糖果。
1.用手捏一捏,感知軟和硬。
T:現在請你挑一塊自己喜歡的糖果帶著它回到自己的小椅子上。先不要打開糖果的包裝,我們先來捏捏看有沒有什么新發現?
小結:我的糖果軟軟的,被我用力一捏,它有一點變形了呢!軟軟的糖我們給它取一個新的名字吧——軟糖!
咦,還有的小朋友選的糖怎么捏都不變形,硬硬的,你們相互捏捏看呢!這種硬硬的糖我們要叫它硬糖!
2.用鼻子聞一聞、用小嘴嘗一嘗,感知糖果的香甜。
T:這些硬硬軟軟的糖果 會是什么味道的呢?趕緊拆開來聞一聞、嘗一嘗吧!
你都嘗到了什么味道呢?
四、傾聽小故事《沒有牙齒的大老虎》,引導幼兒明白糖果好吃不能貪多。
T:大老虎的牙齒為什么都拔掉了呀?原來多吃糖會蛀牙、會牙齒疼,我們小朋友可不要像大老虎一樣!那我們要少吃糖,吃完糖果要記得刷牙哦!

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